Школа кинопедагога впервые пройдет в Архангельской области. Обучение будет проходить в гибридном формате, первый этап – лекционный в формате онлайн. Второй – практический, с самостоятельными съемками двух документальных фильмов.
Онлайн-обучение по программе «Основы режиссуры» пройдёт с середины февраля по май в режиме реального времени, с выполнением домашнего задания. Участники рассмотрят такие темы, как: «Драматургия», «Синопсис», «Написание сценария», «Работа съемочной группы», «Локации», «Раскадровка» с привлечением специалистов по гриму, продюсерству, костюму, монтажу и операторскому делу.
Вторая, очная часть Школы пройдёт в начале июня в деревне Вершинино национального парка «Кенозерский», который находится в Плесецком районе Архангельской области. Природа, архитектура Русского Севера станут «героями» фильмов участников курса.
В ходе создания фильмов взрослые студенты летней «Школы кинопедагога» получат практические знания о съемочном процессе, профессиях в кино, киноискусстве в целом, приобретут умения и навыки по созданию киноработ для дальнейшей работы на местах в детских коллективах, киношколах, медиастудиях. В школах, клубах, библиотеках, творческих центрах районов Архангельской области начнут увереннее вводить занятия по кинопедагогике и кинообразованию, вовлекая детей и подростков в увлекательный мир кино.
Набор в «Школу кинопедагога» проводится на конкурсной основе. По итогам будет сформирована группа не менее 17 человек из районов Архангельской области. Участие и обучение бесплатные.
Чтобы подать заявку, необходимо внимательно заполнить анкету, выполнив все условия, перейдя по ссылке — https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd2x4KblRrDgQHV0fND6iVYYJ1A345SbtJy6huZbKvemsdZ8Q/viewform
Заявка на участие в «Школе кинопедагога» принимаются до 15 февраля 2024 года.
КИНОПЕДАГОГИКА — новое педагогическое направление, которое входит в социокультурный кинокластер, создание которого является долгосрочной целью проекта «ARCTIC OPEN».
Авторский онлайн курс Татьяны Жуковой, кинорежиссера, обладателя награды XXI национальной премии «Золотой орел» в номинации «Лучший короткометражный фильм», режиссера-педагога. К онлайн-курсу будут привлечены специалистов по гриму, продюсированию, костюму, монтажу и операторскому искусству.
УЧАСТНИКИ
Специалисты учреждений культуры разного профиля, педагоги дополнительного образования, руководители кинообъединений, медиастудий Архангельской области.
Новый практико-ориентированный курс «Школа кинопедагога» предназначен для специалистов культуры и образования, педагогов, молодежных лидеров, руководителей медиацентров, работающих с детьми и подростками в районах Архангельской области.
Новый образовательный курс «Школа кинопедагога» направлен на повышение квалификации и расширение профессиональных горизонтов у специалистов культуры и образования, руководителей кино и теле объединений, которые, получив базовые знания о кинопроцессе, смогут передать их своим ученикам.
В результате набора на образовательный курс «Школа кинопедагога» организаторы получили 66 заявок практически со всех районов Архангельской области: Архангельск, Северодвинск, Новодвинск, Котлас, Коряжма, Карпогоры, Коноша, Мирный, Вельск, Шенкурск, Мезень, Березник, д. Алексеевская (Верхнетоемского МО Архангельской области), Няндома, Нарьян-Мар.
В течение месяца организаторы тщательно изучали анкеты и в итоге автор курса кинорежиссёр Татьяна Жукова отобрала для участия в заочном этапе 30 человек. Окончательный состав групп, которые примут участие в очном этапе в Кенозерском национальном парке будет определён в мае.
— Это был невероятно сложный выбор – каждый кандидат интересен, — отметила Татьяна Жукова, автор курса, кинорежиссер. – Одним из важных критериев для нас стала заинтересованность в теме курса, который нацелен на изучение игрового короткометражного кино. Мы выбрали 30 человек для заочного этапа обучения. В процессе онлайн-курса мы будем обращать внимание на включенность в работу и заинтересованность. По итогам обучения состоится еще один отбор, и на съемки поедут 17 человек.
Список участников заочного этапа
- Абдулаев Тариел Тариелович (Архангельск), организатор мероприятий, член сообщества сценаристов
- Бородкина Елена Юрьевна (Северодвинск), директор МБУ ДО «ДШИ №34»
- Воробьева Ольга Васильевна (Каргополь), педагог-организатор МОУ ДО «Дом детского творчества»
- Врачёва Мария Леонидовна (Шенкурск), директор АНО «ЦРТ ”Фёдорова гора»»
- Головина Марина Александровна (Котлас), зам. директора по АХЧ в МОУ СОШ №7, руководитель школьного театра «Многоточие»
- Григорьева Валентина Анатольевна (Карпогоры), методист молодежного ресурсного центра Муниципального бюджетного учреждения культуры «Карпогорская межпоселенческая библиотека»
- Губина Алёна Анатольевна (д. Алексеевская), социальный педагог, советник директора по воспитанию МБОУ «Афанасьевская СОШ» Верхнетоемского МО
- Данилова Мария Александровна (Архангельск), руководитель семейного клуба «Школа «Полярная звезда»»
- Дружинина Екатерина Александровна (Архангельск), педагог дополнительного образования МАУ ДО «Центр «Архангел»»
- Душичева Лариса Валерьевна (Архангельск), директор ООО «Параметр»
- Елисеев Дмитрий Андреевич (Архангельск), студент Северного (Арктического) федерального университета имени М.В. Ломоносова по направлению «Педагогическое образование История и Английский язык» ВШСГНиМК
- Калямина Светлана Владимировна (Архангельск), педагог-организатор МБОУ Гимназия №6, волонтёр АНО «МОЙ МИР»
- Кудрявцева Наталья Витальевна (Архангельск), ведущий инженер ГБУ АО ПТЦ, преподаватель в студии «В Связке, телеканала «Регион-29″» (направление «кино»)
- Литовченко Наталья Васильевна (Архангельск), звукорежиссёр на ГТРК «Поморье»
- Елена Евгеньевна Коновалова педагог дополнительного образования, руководитель мультстудии «Мой мир» ГБУ АО «Котласский РЦ»
- Никонова Ольга Сергеевна (Коноша), библиотекарь Детская библиотека-филиал No1 МБУК «Библиотечная система Коношского района», волонтёр медиастудии «Алло, Коноша»
- Новиков Александр Сергеевич (Вельск), педагог дополнительного образования в МБУДО Дом детского творчества, кружок «Здесь и сейчас»
- Пантелеева Светлана Геннадьевна (Коноша), учитель МБОУ «Коношская СШ имени Н.П. Лавёрова»
- Раков Валентин Михайлович (Березник), библиотекарь МБУ «Виноградовская библиотечная система»
- Рудкина Ольга Николаевна (Северодвинск), педагог-организатор МАОУДО «Северный кванториум»
- Савичева Ирина Борисовна (Няндома), заместитель директора МБОУ СШ №3, региональный методист АО ИОО, РЦДО г .Няндома, Издательская лаборатория (Навигатор)
- Сеничева Наталья Павловна (Коряжма), педагог дополнительного образования МОУ «СОШ №5 г. Коряжмы», школьный кружок «Медиашкола»
- Сечина Маргарита Сергеевна (Архангельск), старший методист АО ИОО, волонтер Музея Е.К. Плотниковой
- Скорнякова Светлана Викторовна (Котлас), педагог дополнительного образования ГБУ АО «Котласский реабилитационный центр для детей с ограниченными возможностями здоровья», руководитель студии мультипликации «Мой мир» для детей с ОВЗ
- Скворцова Анна Алексеевна (Мезень), учитель технологии и ИЗО МБОУ «Мезенской средней школы имени А. Г. Торцева», педагог дополнительного образования, руководитель школьного театра
- Слибо Инна Николаевна (Котлас), преподаватель Котласской школы искусств №7 «Гамма», создатель видео проекта «Культурный ярлычок»
- Третьяков Николай Сергеевич (Коряжма), Коряжемский КДЦ, руководитель любительской киностудии «Новая Коряжма»
- Турусинова Марина Андреевна (Архангельск), педагог-психолог МБОУ СШ №7
- Тюшева Анастасия Александровна (Архангельск), педагог-психолог МБОУ Гимназия №25
- Федоровцева Дарья Владимировна (Архангельск), педагог дополнительнонго образования, МБУ ДО «ДПЦ «Радуга»», кружок по фотографии и видеосъёмке на смартфон для подростков
Вольнослушатели
- Слепцов Иван Алексеевич (Архангельск), специалист по связям с общественностью АРО ООО ВОГ
- Угловая Мария Викторовна (Архангельск), куратор проектов Международного кинофестиваля Arctic open
ШКОЛА КИНОПЕДАГОГА
Программа «Основы режиссуры» для педагогов, руководителей детских коллективов Архангельской области
февраль – июнь 2024 год
Архангельск
Программа онлайн курса «Основы режиссуры»
Каждое занятие сопровождается домашним заданием. Это учебные этюды наопределенную тему. Эти задания могут быть сняты на телефон. Плюс просмотр фильмов по теме.
Количество: 14 онлайн занятий с выполнением и разбором домашнего задания по 3 часа в течение 3-х месяцев 1 раз в неделю = 42 часа.
26 февраля
ВВОДНОЕ ЗАНЯТИЕ.
Знакомство с группой, их возможности и пожелания.
ТЕМА: отличие игрового и неигрового кино. Что такое кино игровое и не игровое. История кино – с чего все началось?
Ролик по истории кино- начало и развитие кинематографа от зарождения до наших дней.
Закрытый показ короткометражного игрового фильма «А». Режиссер — Татьяна Жукова. Фильм — призёр национальной кинопремии «Золотой орёл».
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ:
— Cнять «Кто я», условие- автора не должен быть в кадре и не должен рассказывать о себе за кадром.
— Просмотр фильмов: «Огни большого города», «Артист», документального фильм о Чаплине
4 марта
ТЕМЫ:
— драматургия. Идея фильма.
— понятия: конфликт, герой, арка героя, синопсис, аннотация, логлайн, тэглайн.
— структура сценария: завязка, развитие действия, кульминация, развязка. Чем отличается структура короткого и полного метров. Поворот.
Как делать презентацию, что такое питчинг.
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ:
сделать презентацию по своей идее, написать речь для презентации. Время выступления- 3 минуты.
Просмотр фильмов: «Броненосец Потемкин» Сергей Эйзенштейн, «Человек с киноаппаратом» Дзига Вертов. Документальный фильм о Эйзенштейне.
11 марта
ТЕМА: Питчинг идей.
Выступление с идеями участников до 3 мин. Обсуждение, вопросы — 1 мин.
Голосование по итогам питчинга. Выбор 2-х идей для дальнейшей работы.
ТЕМА:
— Как писать заявку. Режиссерская экспликация. Поэпизодник. Тритмент.
— Написание сценария, литературный сценарий, «американка».
Как правильно оформляется сценарий. Понятия: «ИНТ» и «ЭКСТ». Диалоги. Без диалоговое кино. Эффект Кулешова.
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ:
два победителя пишут поэпизодник по своим идеям, остальные снимают эффект Кулешова.
Просмотр двух фильмов.
18 марта
Лекция об истории кино.
Автор — Антон Полуэктов, кандидат философских наук. (г.Архангельск)
25 марта
ТЕМЫ:
— Обсуждение поэпизодников, мозговой штурм. Просмотр и обсуждение работ.
— Кто такой̆ кинорежиссер и зачем он нужен? Киноязык
— Основы композиции. Крупный̆ план, Общий̆ план, Средний̆ план. Как они обычно сочетаются в монтаже. Восьмерка.Ракурсы.
— Жанры в кино.
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
Пишем первые варианты сценария (первый драфт). Снять фильм 1-2 минуты с использованием восьмерки и диалога.
Просмотр двух фильмов.
1 апреля
ТЕМЫ:
— Читка и обсуждение сценариев. Просмотр и обсуждение работ.
— Съемочная группа – кто эти люди и в чем их задачи?
Распределение ролей̆ в съёмочной̆ группе. Какие бывают цеха в кино. Структура съемочной группы и задачи каждого звена.
Актеры. Кастинг. Визитка актера.
— Локации.
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ:
— Написать второй драфт сценариев.
— Снять визитку знакомому актеру.
— Просмотр двух фильмов.
8 апреля
ТЕМЫ:
— Работа режиссера с актером и массовкой̆. Работа со вторым планом. Пробы. Репетиции.
— Работа с текстом.
Приглашенный гость- актер, который проведет небольшой треннинг, показ упражнений, как работать с актерами и массовкой.
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ:
Определяем режиссера в группе. Кастинг в группе. Пробы по написанным сценариям. Съемки на это видео: объединяем людей, живущих вместе.
— Просмотр двух фильмов.
15 апреля
ТЕМЫ:
— Продюсер, его цели и задачи. КПП. Вызывные. Сметы. Режиссёрский сценарий. Разрешения на съемку.
— Организация процесса.
— Подготовка локаций к съемкам.
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ:
— Определяем продюсеров — 2 человека. Они делают документацию по сценариям, набирают себе съемочную группу и распределяют задачи между собой.
— Снять фильм с использованием детали, крупный план, средний план, общий план и ракурсы. Просмотр двух фильмов.
22 апреля
Лекция о монтаже. Автор — Антон Полуэктов, кандидат философских наук. (г.Архангельск)
Просмотр и обсуждение работ.
29 апреля
Полное утверждение сценария. Просмотр и обсуждение документации. Просмотр и обсуждение работ.
Основы и принципы монтажа. Виды монтажа. Ритм в кино. Клиповый̆ монтаж, внутрикадровый̆ монтаж.
Приглашенный гость- режиссер монтажа. Какие бывают монтажные программы, как в них работать.
Домашнее задание: Снять фильм с внутрикадровым монтажом. Просмотр: 2 фильма недели.
6 мая
ТЕМЫ:
— Раскадровка.
— Кто такой̆ оператор и звукорежиссер. Зачем нужна хлопушка. Работа со светом.
Приглашенный гость- оператор. Какое бывает оборудование. Рассказ о композиции и постановке света.
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ:
Сделать серию фотографий с интересной композицией и светом. Сделать раскадровку фильмов.
Просмотр двух фильмов.
13 мая
ТЕМЫ:
— Подготовка к съемкам.
— Реквизит.
— Художник-постановщик.
— Костюмы. Грим.
Приглашенные гости- художник по костюмам, художник по гриму. Они расскажут, как простыми средствами подготовиться к съемкам.
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ:
Все цеха ведут подготовку к съемкам. Из нескольких фильмов смонтировать свой фильм хронометраж 1-2 мин.
Просмотр двух фильмов.
20 мая
ТЕМЫ:
— Работа со звуком, музыкой̆
— Цветокоррекция.
— Работа с композитором.
Приглашенный гость- звукорежиссер. Расскажет, какое бывает оборудование, как простыми способами записывать звук. Как работать со звуком на пост-Продакшн.
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ:
Снять слепой этюд.
Просмотр двух фильмов.
27 мая
Заключительное занятие. Подведение итогов. Итоги готовности к съемкам – к практической части программы в ФГБУ «Национальный парк «Кенозерский».
Выдача документов.
